關(guān) 鍵 詞：區(qū)域集群；專(zhuān)業(yè)群；布局

案例類(lèi)別：打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地

專(zhuān)業(yè)群是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、結(jié)構(gòu)有序的專(zhuān)業(yè)聚集體，專(zhuān)業(yè)群布局反映了高職院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的合理性，更反映高職院校適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革需求，提升資源整合效益和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的建設(shè)思路。學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群，形成“一核心兩特色三重點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)群布局和校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群梯隊(duì)格局。

一、 對(duì)接產(chǎn)業(yè)，形成“一核心兩特色三重點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)群布局

學(xué)校立足大灣區(qū)，服務(wù)廣東省“雙十”戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，建立對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)群動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，合理組建、調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群布局，形成了對(duì)接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的“一核心、兩特色、三重點(diǎn)”的高水平專(zhuān)業(yè)群布局，有效推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部專(zhuān)業(yè)重組優(yōu)化、資源共享，使學(xué)校成為應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)集群化、鏈條式發(fā)展的重要載體和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的有效平臺(tái)。

圖1  “一核心兩特色三重點(diǎn)”的高水平專(zhuān)業(yè)群布局

聚焦區(qū)域智能家電、高端裝備制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以“數(shù)字化”為主題建設(shè)了制冷與空調(diào)技術(shù)、家具設(shè)計(jì)與制造等兩個(gè)國(guó)家級(jí)核心專(zhuān)業(yè)群。

圍繞新一代電子信息、智能機(jī)器人、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以“新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新能源”為主題建設(shè)了一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù)等新興重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)群。

圍繞生物健康與醫(yī)藥等特色產(chǎn)業(yè)，以“綠色、健康”為主題建設(shè)了康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)等特色發(fā)展專(zhuān)業(yè)群。

經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)群布局調(diào)整優(yōu)化，學(xué)校專(zhuān)業(yè)數(shù)由原來(lái)的52個(gè)整合為46個(gè)，專(zhuān)業(yè)群由原來(lái)的2個(gè)發(fā)展到12個(gè)，有序?qū)赢a(chǎn)業(yè)鏈的專(zhuān)業(yè)群鏈條，省級(jí)專(zhuān)業(yè)群數(shù)量全省第一。專(zhuān)業(yè)群服務(wù)產(chǎn)業(yè)高端的能力不斷提升，技術(shù)研發(fā)撬動(dòng)產(chǎn)值達(dá)6億元以上。

二、 分級(jí)發(fā)展，形成校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群梯隊(duì)格局

學(xué)校以國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群為引領(lǐng)，將制冷與空調(diào)技術(shù)和家具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)群打造成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的高水平專(zhuān)業(yè)群。以國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群為引領(lǐng)，將應(yīng)用英語(yǔ)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)群打造成為省內(nèi)一流、國(guó)際有影響的專(zhuān)業(yè)群。

圖1   校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群分級(jí)發(fā)展格局

通過(guò)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)化專(zhuān)業(yè)群布局，打造校級(jí)-省級(jí)-國(guó)家級(jí)的梯隊(duì)發(fā)展建設(shè)專(zhuān)業(yè)群格局，學(xué)校專(zhuān)業(yè)群建設(shè)質(zhì)量較高。累計(jì)有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)群2個(gè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)群9個(gè)、校級(jí)專(zhuān)業(yè)群12個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)群數(shù)量并列全省第一。專(zhuān)業(yè)群涵蓋全校90%的專(zhuān)業(yè)，有效探索了職業(yè)教育服務(wù)傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑。